为加强2014年入校新生教育管理工作，帮助新生尽快适应新的学习生活环境，促进学生养成良好的行为习惯和积极向上的精神风貌，提高成才起点，特制定甘肃省理工中等专业学校2014年新生入学教育工作实施方案。
一、重大意义
开展入学教育是做好学生教育管理的重要环节和基础性工作，是贯彻党的教育方针、培养高素质技能人才的重要举措，对于帮助学生尽快适应新环境，顺利开始新的学习生活，营造良好的校风、学风具有十分重要的作用。新生入学教育要以践行社会主义核心价值观为指导，全面贯彻落实立德树人的教育任务，为培养社会主义优秀建设者和可靠接班人奠定坚实基础。
二、目标和指导原则
通过入学教育使新生养成良好的行为习惯，树立纪律和法制观念，为使学生成为高素质的劳动者和技能型人才打下良好基础。
1、入学教育与正常的课堂教学相结合，边上课边教育,促进学生身心全面发展。
2、加强法制教育和遵纪守法教育，培养学生珍惜机遇、感恩励志、报效祖国、奋发向上的远大志向和精神风貌。
3、规范日常行为，强化文明意识，帮助学生树立遵守纪律、尊敬老师、团结同学、互帮互助、和谐共处的思想意识。
4、加强校史校情教育，帮助学生尽快融入新生活。
三、主要内容
1、适应性教育
适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉校园，熟悉所处的环境，从而尽快地适应学校生活。
（1）生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息；教学设施设备介绍，为新生提供上课指南；学校生活一般规律介绍，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育学生做一个诚实守信的文明中职生。
（2）学习适应性教育。帮助学生尽快适应学习，尽快掌握学习方法，端正良好的学习态度。其内容主要为教与学的方法、特点介绍，如何听课、如何记笔记、如何利用图书室、如何做好实训等。
2、遵法守纪教育。遵法守纪教育包括法律教育与纪律教育。法律教育主要围绕与日常生活和学习最密切相关的法律常识的认识展开，重点讲解《预防未成年人犯罪法》、《刑法》（相关内容）和《治安管理处罚法》等法律基本知识和学校学生管理制度。通过法律教育，使学生正确认识自由与纪律的关系，形成敬畏法纪之心；自觉遵守社会公德、社会秩序和国家的宪法、法律；正确对待和解决学生之间的矛盾冲突。纪律教育主要围绕日常行为规范、学校纪律和规章制度展开，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和友好相处习惯，自觉遵守社会公德，遵守学校的规章制度，规范自己的行为，强化学生规则意识。
3、校史校情、专业思想等教育。校史校情教育主要包括学校历史和传统、特有的校园文化、各方面取得的成就、学校的名师风范和杰出校友在社会上做出的突出贡献等。专业思想教育主要包括学校专业的课程设置及专业特点、专业发展的现状、实验设备配置、学校的师资情况、学校的学风教风、学好专业的基本方法、学好本专业应具备的能力等。同时，要结合上述主要内容，多渠道多形式开展心理健康教育、安全教育、文明礼仪教育、人际交往教育、学习方法指导、 生活指导。
3、校史校情、专业思想等教育。校史校情教育主要包括学校历史和传统、特有的校园文化、各方面取得的成就、学校的名师风范和杰出校友在社会上做出的突出贡献等。专业思想教育主要包括学校专业的课程设置及专业特点、专业发展的现状、实验设备配置、学校的师资情况、学校的学风教风、学好专业的基本方法、学好本专业应具备的能力等。同时，要结合上述主要内容，多渠道多形式开展心理健康教育、安全教育、文明礼仪教育、人际交往教育、学习方法指导、 生活指导。
4、职业生涯规划教育
开展职业生涯规划教育，有利于学生树立正确的人才观和成才观；有利于引导学生对自己未来从事的职业进行正确定位，及早树立正确的职业理想，职业生涯规划教育的内容主要有五个方面：
1、职业理想教育。职业理想教育应引导学生明确职业理想的内涵、职业理想对职业生涯发展的作用以及如何根据个人需求与社会需求树立正确的职业理想。
2、专业概况介绍。专业概况介绍就是让学生了解该专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等，培养学生的职业兴趣，为学生职业生涯发展打下基础。
3、 职业潜能分析。针对学生对自身条件和职业发展方向缺乏准确把握，应帮助学生进行职业潜能分析。职业潜能分析主要包括：学生自身的职业发展潜力分析和社会环境提供的就业机会分析。
4、职业生涯规划意识与技能的培养。即要培养学生自主进行职业生涯规划的意识，帮助学生提高收集信息、分析信息、处理信息、制订方案、作出决策等能力，指导学生掌握制订适应社会需求、符合自身职业潜能特点和发展需要的职业生涯规划方法。
5、指导学生撰写职业生涯规划方案。职业生涯规划方案是以书面形式表现的学生职业生涯远景描绘与近期行动计划，具体包括学生自己的基本情况、相关分析、发展目标、时间进程、具体措施等。规划方案应做到：各项分析要客观、可靠；各项目标要明确、切合实际；各项计划和措施要具体、有可行性。
四、基本要求
1、入学教育在开学时即行启动实施，时间约为2周时间。实行校内所有新生同步开展。日常教学与入学教育统筹安排，交叉进行，晚上时间充分安排利用。
2、入学教育要以《甘肃省理工中等专业学校学生管理制度》的学习讨论为重点，细化内容，明确形式，精心组织，检测效果。
3、入学教育要根据新生实际，采用专题讲座、座谈讨论、参观、主题班会、自学等多种形式，把提高思想认识和规范行为习惯有机结合起来，做到知行统一，务求取得实效。
4、要充分发挥新生在入学教育中的积极性，发现和培养学生骨干和先进分子，发挥示范引领作用，增强学生自我教育、自我管理能力。
五、加强领导，精心组织
学校成立学生入学教育工作领导小组,将入学教育工作的各个工作环节责任到人，落实到位。
1、领导小组
组 长：陆生春
副组长：赵仙龙 刘 第
成 员：张建华 李鹏盛 李玉杰 彭 颖 杨发武 、全体系主任、2014级班主任
2、机构设置
1、联络协调组（协调校内各部门之间的工作关系，保证入学教育工作有序进行）（责任人：李玉杰）
2、管理考核组（负责入学教育各项考核、评比组织、学生管理及突发事件协调处理工作）（责任人：李鹏盛）
3、宣传活动组（入学教育过程中的照相、校园文化建设、学生业余文化生活等工作）（责任人：彭颖 杨发武 ）
4、专业思想教育组（新生的专业思想教育、职业生涯规划教育）（责任人：张建华 各系主任）
5、班级管理组（班主任）：
（1）负责班级日常管理并组织学生学习学校有关规章制度。
（2）督促住宿学生按时就寝、起床，搞好环境卫生。
（3）做好学生思想教育工作，做好学生过渡期的引导、教育。
（4）开展丰富多彩的活动。
学生处
2014年8月25日
