为了进一步加强班主任队伍建设，促进班主任更好地开展工作，充分体现“以生为本”的教育管理理念，6月8日晚，学生处组织学生代表分两批次开展了班主任工作满意度测评活动。为了体现测评结果的客观公正，参与测评的学生代表按照班级人数的一定比例随机选择，测评采取无记名填写测评表的形式完成。测评内容分班主任的工作责任心、管理能力、管理效果、关爱学生、满意度等几个方面。测评工作开始前，学生处负责人就测评工作的意义、目的和要求向参会学生代表做了简短的说明，要求同学们抱着对班主任老师负责，对自己负责的态度，认真填写测评表，并对班主任老师的工作提出真诚的意见和建议。学生处将把测评结果分别单独向班主任老师反馈，共同探讨改进班主任工作的方法。
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